Construction d’une école primaire publique à Coronthie, rénovation de l’école primaire Frédéric Majork à Sandervalia et réhabilitation du Lycée Coléah dans la commune de Matam : l’Autorité de régulation des jeux de hasard et des pratiques assimilées (ARSJPA) multiplie les initiatives en faveur de l’éducation. Des réalisations qui s’inscrivent dans la dynamique de développement impulsée par le président de la République, le général Mamadi Doumbouya.
L’amélioration des infrastructures éducatives s’impose progressivement comme l’un des axes importants des actions de développement engagées en Guinée. À Conakry, plusieurs établissements scolaires bénéficient d’une attention particulière à travers des projets de construction et de rénovation portés par l’Autorité de régulation des jeux de hasard et des pratiques assimilées (ARSJPA).
Sous le leadership du président de la République, le général Mamadi Doumbouya, cette institution contribue à la transformation du paysage éducatif à travers des interventions concrètes dans plusieurs quartiers de la capitale.
Coronthie : une nouvelle école primaire publique pour répondre aux besoins des populations
Dans le quartier de Coronthie, situé dans la commune de Kaloum, la construction d’une nouvelle école primaire publique constitue une avancée importante pour les familles et les communautés locales.
Longtemps confronté à des besoins en infrastructures scolaires, ce quartier bénéficie désormais d’un nouvel établissement destiné à améliorer les conditions d’accès à l’éducation pour les enfants.
Cette réalisation vient renforcer les capacités d’accueil du système éducatif local et offrir aux élèves un environnement d’apprentissage plus adapté.
Sandervalia : l’école primaire Frédéric Majork fait peau neuve
Autre intervention majeure : la rénovation de l’école primaire publique Frédéric Majork, située dans le quartier de Sandervalia, également dans la commune de Kaloum.
À travers cette opération, l’objectif est de redonner un nouveau visage à cet établissement scolaire et d’améliorer les conditions d’apprentissage des élèves, tout en offrant un cadre de travail plus approprié au personnel enseignant.
Cette rénovation témoigne de l’importance accordée à la réhabilitation des infrastructures existantes, au-delà de la construction de nouveaux établissements.
Matam : le Lycée Coléah également concerné par les travaux de rénovation
L’engagement de l’ARSJPA en faveur de l’éducation ne se limite pas à la commune de Kaloum. Dans la commune de Matam, le Lycée Coléah figure également parmi les établissements ayant bénéficié d’une intervention à travers un vaste chantier de rénovation.
Cet établissement scolaire, qui accueille de nombreux élèves, représente un maillon important du dispositif éducatif de la capitale. Sa rénovation vise à améliorer le cadre d’études et à offrir aux apprenants et aux enseignants des conditions de travail plus favorables.
Cette intervention à Coléah illustre ainsi la volonté d’étendre les efforts de modernisation des infrastructures scolaires au-delà d’une seule commune, afin de répondre aux besoins des populations dans différents quartiers de Conakry.
L’éducation, un investissement pour l’avenir de la Guinée
À travers ces différentes réalisations, l’ARSJPA affiche son implication dans les efforts de développement du secteur éducatif. De la construction de nouvelles infrastructures à la réhabilitation des établissements existants, ces initiatives participent à l’amélioration du cadre scolaire et à la valorisation de l’éducation publique.
Sous l’impulsion du président de la République, le général Mamadi Doumbouya, ces actions traduisent également l’importance de la contribution des institutions publiques à la réalisation des projets à fort impact social.
Car investir dans les écoles, c’est investir dans le capital humain, préparer les générations futures et contribuer durablement au développement national.
De Coronthie à Sandervalia, jusqu’à Coléah dans la commune de Matam, ces chantiers scolaires portent ainsi une ambition commune : offrir à la jeunesse guinéenne des infrastructures éducatives plus modernes et des conditions d’apprentissage à la hauteur de ses aspirations.
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